Category Archives: Ders Notlari

Yuklem Yanlislari :   Yuklem EksIkligi : Iki farkli yarginin tek eylemsiye veya tek yukleme baglanmasi, cogu kez yargilardan birinin eylemsiyle ya da yuklemle uyumsuzluguna neden olur ve bu durum anlatim bozuklugu yaratir. Bu durumda her farkli yargiyi ayri bir … Continue reading →

Anlatim Bicimleri : Bir dusunceyi, bir duyguyu, bir tasariyi, bir olayi sozle ya da yaziyla ifade etmeye anlatim denir. Birbirinden farkli konulari, olaylari, gozlem ve izlenimleri anlatirken kullanilan yontemlere ise anlatim bicimi denir. Aciklayici Anlatim : Bu anlatim biciminde temel … Continue reading →

Anlatim Bozukluklari – Ornek Sorular 1. Asagidaki cumlelerin hangisinde bir anlatim bozuklugu yoktur?A) Gecmisteki hatiralarimiza gulumseyerek baktigimiz anda buyumusuz demektir.B) Aclik ne dost,ne akraba,ne insanlik ne de hak tanimaz.C) Ne hikmettir ,su dunyaya gelen aglar giden aglar.D) Kulluk, arka arkaya yaktigim … Continue reading →

Fiillerin, fiilimsilerin, sıfatların ya da kendi türünden olan kelimelerin anlamlarını türlü yönlerden (yer-yön, zaman, durum, miktar, soru) etkileyen; onları belirten, dereceleyen sözcüklere zarf denir. Özellikleri  Tek başlarına iken sıfatlar gibi isimden başka bir şey değildir. Zarf oldukları ancak cümlede belli … Continue reading →

İsimlerin yerine kullanılan sözcüklerdir.Bütün zamirler sıfatlardan farklı olarak isim çekim eki alabilir.  A)Kişi (Şahıs) Zamirleri:     Sadece insan isimlerinin yerini alan zamirlerdir. *Ben, sen, o;biz, siz, onlar. *Görüyorum beni okşayan gözlerindeki geceyi. *Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? * “Bana … Continue reading →

Çok güçlü asitler genel olarak “süper asitler” olarak adlandiriliyor. Süper asitler genelde içinde bulunduklari kabi yada cami eritecek kadar güçlü olurlar. Yakin bir zamana kadar bir süper asit olan “florosülfürik asit”, elde edilmis en güçlü asit idi. Florosülfürik asit neredeyse … Continue reading →

A- MALZEMELER: (1) en ucuzundan zeytinyağı; (2) su; (3) sud kostik (NaOH, yani sodyum hidroksit); (4) termometre; (5) sabun kalıpları (6) çelik tencere (6-lt.lik); (7) bir su bardağı (ölçek olarak) (8) tahta yemek kaşığı ve mikser (Dikkat: blender değil! mikser). … Continue reading →

  FONKSİYONEL GRUP As Suffix AS SUBSTITUENT Karboksilik asit -oik asit Karboksi Ester -oat Alkoksi Karbonil Amid -amid Amid Nitril -nitril Siyano Aldehit -al Formil veya Metanoil Keton -on Alkanoil veya Okso Alkol -ol Hidroksi Amin -amin Amino Alken -en … Continue reading →

    BAĞ ORTALAMA BAĞ ENERJİSİ (kJ/mol)   BAĞ ORTALAMA BAĞ ENERJİSİ (kJ/mol) H−H 435 P−H 318 H−F 565 N−Cl 201 H−Cl 431 P−Cl 326 H−Br 364 C−C 347 H−I 297 C=C 619 F−F 155 CC 812 Cl−Cl 243 C−H … Continue reading →

Kimyasal Karışmaması Gereken Kimyasallar Aktif karbon Kalsiyum hipoklorit, oksidan maddeler Alkali metaller (Na, K.vd.) hidrokarbonlar ve sulu çözeltileri, su Amonyak Civa, klor, iyot, brom, kalsiyum Amonyum nitrat Toz halindeki metaller, yanıcı sıvılar, kükürt, kloratlar, tüm asitler, nitritler Anilin Hidrojen peroksit, … Continue reading →